Завкафедрой журналистики КРСУ гордится студентами, устроившими флешмоб
После встречи ректора Кыргызско-Российского Славянского университета Владимира Нифадьева с учащимися вуза редакция Kaktus.media решила узнать мнение преподавательского состава о результатах флешмоба. Поиски желающих рассказать свое мнение чуть не разбились о безразличие лекторов к этому вопросу. Преподаватели наотрез отказались говорить на камеру или под диктофон. На данный момент свою позицию для нашей редакции, где работают выпускники КРСУ, официально озвучил лишь заведующий кафедрой международной журналистики КРСУ Александр Кацев.
"Когда к нам приходит первый курс, я веду занятия и у меня перед началом занятий весь первый курс хором произносит психологическую формулу: "Я самая умная, самая красивая, самая талантливая". Начиная с первого дня прибывания на кафедре, журналисты понимают, что они особые и что на кафедре им всегда будут рады. Студенты знают свои права, поэтому они и устроили флешмоб. То есть он был спровоцирован не прямо, а опосредованно. Мы к флешмобу отнеслись как к возможности узнать студенческое отношение к проблемам университета. Причем весь этот флешмоб был не как злоязычие, а как боль о том, как студентам жить в университете, ведь это для них не второй, а первый дом. Они находятся здесь больше, чем у себя дома".
Александр Самуилович обратил внимание, что, по его сведениям, ни один студент его кафедры на нее не жаловался, но вопросы к университету имеются.
"Были проблемы бытового характера, например, по поводу того, что в "Илбирсе" плохо и холодно. Но это не от нашей кафедры зависело, а от "Илбирса". Потому что, с одной стороны здания трусы шьют, а с другой - мы учимся. Как только прошел флешмоб, стало в "Илбирсе" тепло", - сказал завкафедрой.
Мы спросили Кацева, о чем говорили студенты на встрече с ректором. Он ответил, что был разочарован вопросами:
"Меня постигло разочарование, потому что было очень мало зрелых вопросов. Дальше туалетных вопросов не пошло. Студент естественно-технического факультета сказал, что надо поменять преподавательский состав, потому что студенты не понимают языка, на котором читаются лекции. Видимо, в том смысле, что преподавателям нужно использовать более разговорный и менее профессиональный язык. Я сначала посмеялся, что все лекции нужно переводить на молодежный сленг. А потом понял, что психология сегодняшнего молодого человека отличается от психологии преподавателя", - сказал он.
На встрече с Нифадьевым студенты говорили и о том, что некоторые преподаватели недовольны использованием гаджетов.
По мнению профессора Кацева, не стоит запрещать пользоваться современными гаджетами на лекциях, главное - чтобы процесс обучения был комфортным и современным для студента.
Он добавил, что на встрече поголовно возмущались двумя кафедрами - физвоспитания и кыргызского языка. Первая гоняет студентов в холодное время по улице, а вторая учит так, что студенты не знают кыргызский язык даже к концу обучения.
"Кафедра периодически получает литературу по журналистике от разных иностранных организаций. Каждый раз они звонят и говорят: "Вам, Славянскому университету, литература нужна только на русском языке". Я говорю: "Нет. И на кыргызском тоже". Книги на кыргызском в итоге присылают. Потом я уговариваю кафедру кыргызского языка, чтобы она забрала книги, а дальше я уговариваю, чтобы преподаватели учили наших студентов кыргызскому языку приближенно к профессии. Месяц уговариваю, второй, потом книги забирают. Куда они деваются, я не знаю, потому что учат студентов, условно говоря, по "Кыргыз тили" для 6-го класса", - рассказал о попытках решить проблему с изучением кыргызского завкафедрой журналистики.
Закончив повествование о миссии педагога в обществе, профессор подытожил интервью комментарием о проблеме высшего образования в Кыргызстане:
"У нас в республике следующая проблема - это разные системы высшего образования: турецкая, американская, российская, кыргызская и т. д. Никто не хочет посмотреть, какая система образования нужна и полезна для нашей страны. Когда ректор одного из вузов сказал, что наши выпускники работают в Америке и Израиле, - это было смешно. Ведь они там работают не потому, что закончили какой-то вуз. Посмотрите, о чем говорится в стране. О том, как экспортировать фрукты, овощи и мясо в соседние страны. Никто не говорит, что надо насытить сначала наш рынок. Точно также с образованием: говорят про то, как кто-то где-то за границей работает и уезжает туда. А давайте мы насытим наш рынок образованными людьми?"
