Как подготовиться к онлайн-занятиям? Елена Воронина собрала лайфхаки преподавателей вузов
То и дело приходят электронные сообщения, в которых читатели Kaktus.media и преподаватели просят дать советы - лайфхаки - о том, как начать и завершить онлайн-занятие, как мотивировать студента к онлайн-обучению, как преподавателю не растерять свои знания и превратить онлайн-занятие в столь увлекательное и интересное, каким оно было до онлайна, когда проводилось в обычной учебной аудитории, и т. п.
Редакция Kaktus.media направила эти вопросы международному тренеру электронного обучения, преподавателю Инновационного колледжа АУЦА Елене Ворониной.
- Мне было радостно получать такие сообщения, так как к лайфхачной (или лайфхаковой?) истории с онлайн-обучением в вузах и колледжах есть интерес. С удовольствием собрала коллекцию лайфхаков, которыми поделились мои зарубежные и отечественные коллеги. В коллекции есть и мои собственные лайфхаки. Все они только для пользы онлайн-обучения, воспитания, развития и в помощь коллегам.
Для удобства использования лайфхаков в работе я структурировала их по темам и разбила на временные периоды: до, во время и после. Сегодня лайфхаки, как подготовиться к онлайн-занятиям со студентами. Начнем!
В онлайн-обучении очень важную роль играет подготовительный этап. Преподаватель не должен начинать онлайн-занятие с того, что налаживает освещение, убирает лишнее со своего рабочего стола, проверяет микрофон и камеру, причесывается, делает мейкап, доедает завтрак - в общем, преподаватель (впрочем, как и ученик) не должен делать все то, что нужно сделать заранее, до выхода онлайн.
Правильное освещение
Учитывайте, с какой стороны падает свет на ваше рабочее место. Это касается и оконного, и лампового света. Он должен падать слева. Не садитесь спиной к окну или спиной к лампе, не загораживайте источники света. Зимой в раннее утреннее время или в условиях недостаточно хорошего естественного освещения лучше всего использовать галогенные или светодиодные лампы. Будет хорошо, если лампу удастся расположить над монитором компьютера на высоте (от 35 до 45 сантиметров). Отличным решением будет приобрести кольцевую лампу или даже небольшое светодиодное кольцо для селфи. Правильное освещение сможет обеспечить хорошее освещение лица, преподаватель будет выглядеть выразительно, а его лицо - без каких-либо искажений. Да и студентам на своего преподавателя будет приятно и смотреть, и слушать - у всех будет очень четкая картинка. И это не какие-то эстетские соображения, а забота о здоровье глаз.
Налаженная связь
Настраивать связь для онлайн-занятий нужно заранее, минимум за 30 минут, а не за пять минут до начала или делать это во время самого занятия. Проверить нужно все – и Интернет, и наушники, и микрофон, и колонки. Тем не менее нужно помнить, что никто не застрахован от разрывов интернет-соединения посреди занятия. Чтобы такого не случилось, дублируйте интернет-соединение, в таких случаях всегда имейте под рукой мобильный телефон с хорошим мобильным Интернетом.
Правильный угол съемки
Настраивая оборудование к онлайн-занятию, важно помнить одно из главных правил операторской работы: избегать вида снизу. То есть если держать компьютер слишком низко, то на экране будут видны те недостатки, о которых вы и не подозревали, появится двойной подбородок или камера будет заглядывать вам в ноздри. Поэтому рекомендуется компьютер приподнять, подложив под него толстые журналы, энциклопедии или словари. Или приобрести специальную подставку для компьютера. Таким образом вы установите камеру на уровне глаз или выше.
Чистота и комфорт
Рабочий стол не должен быть заваленным посторонними вещами. Оставляем на нем только самое необходимое – ручку, карандаш, блокнот, учебные материалы, мобильный телефон, бумажные салфетки, часы. В первое время онлайн-преподавания я ставила на свой стол либо флакон любимых духов, либо ароматного масла. Мне важно было вокруг себя создать антистрессовую атмосферу, а любимые ароматы выступали моими маленькими помощниками. Обязательно на столе должна быть вода (простая вода, компот, чай, кофе), потому что нагрузка на связки онлайн-преподавателя очень большая.
Удобное место
Стул или кресло должны быть комфортными и со спинкой.
Правильный задний план (фон)
Фон должен быть нейтральным, чтобы было как можно меньше отвлекающих факторов для студентов. Рекомендуется использовать простой, однотонный задний фон, не отягощенный деталями.
Если преподаватель для фона выбирает виртуальные фоны, то желательно, чтобы они тоже были нейтральные и не глючили, а такое случалось. Одним словом, целиком полагаться на них не стоит: они не всегда работают правильно и могут подвести.
Правильный внешний вид (одежда, макияж, прическа)
Тема внешнего вида преподавателя во время онлайна - это отдельная большая тема. Нужно запомнить: онлайн-обучение - такая же работа и на этой работе тоже нужно быть причесанным и с макияжем, а не вещать с заспанным лицом в домашнем халате или в пиджаке и трусах. Преподаватель - что офлайн, что онлайн - для своих студентов служит образцом культуры поведения, примером для подражания. Онлайн, при наличии его огромных возможностей, создает ощущение, что преподаватель приходит в гости домой лично к каждому студенту. И если вы хотите при этом выглядеть так же образцово, как выглядели бы при офлайн, то это вопрос больше не тщеславия, а этики и рационального подхода. Поэтому одежда должна быть удобной, но не домашней. Онлайн не отменил понятие дресс-кода. Преподаватель должен выглядеть в эфире таким же аккуратным, опрятным, причесанным, с макияжем, как и в традиционном обычном формате обучения, каким его привыкли видеть студенты до перехода на онлайн. К тому же правильный внешний вид добавит преподавателю собранности и рабочего настроения.
