Омбудсмен по поводу избиения на уроке: У девочки зафиксирована черепно-мозговая травма
Сегодня, 30 мая, омбудсмен Атыр Абдрахматова заявила, что, несмотря на то что в Конституции КР прописано, что дети - самая важная ценность государства, ребенок в Сузаке остался без защиты.
"Когда милиция узнала об инциденте, то просила мать не писать заявление. Но ребенку стало плохо, и заявление все же было написано. Учитель сказала, что удар нанесла единожды и не сильно. Но у девочки зафиксированы закрытая черепно-мозговая травма, кровоподтек и ушиб мягких тканей.
Абдрахматова подчеркнула, что был заполнен бланк о применении пыток. Акыйкатчы подчеркивает, что документы по девочке были заполнены некачественно.
"Вызывает недоумение, что в случае с 16-летним мальчиком, который ранил пьяного мужчину, защищая мать, подростка взяли под арест. А вот учителя оставили на свободе. Такие двойные стандарты возмущают", - отметила Абдрахматова.
Омбудсмен заявила, что она потребует от Министерства образования и науки КР обоснования, имеет ли учитель право преподавать в седьмых классах.
"У нее среднее специальное образование - она учитель младших классов. Кроме того, у нее есть сертификат об окончании месячных компьютерных курсов", - отметила Абдрахматова.
Она добавила, что возмущает позиция учителя, которая говорит, что нанесла удар в воспитательных целях. Омбудсмен напомнила, что были нарушены законы "Об образовании" и "Статусе учителя", где четко прописано, что нельзя совершать насилие в отношении детей.
"Даже в уставе школы прописано соблюдение прав учеников. Надо выяснять у директора, кто дал право преподавателю применять насильственные воспитательные действия", - заключила она.
Напомним, 25 мая в Сети появилось видео избиения ученицы учительницей в школе №1 села Сафаровка Сузакского района. На видео видно, что между ними произошел конфликт, далее была словесная перепалка, в ходе которой женщина стала бить девочку. В МОиН создали комиссию по данному инциденту. Также сообщалось, что учительница уволилась. Однако затем ее восстановили на работе.