Call-центр: 40 частных школ возмутились неграмотными рейтингами в СМИ

Ассоциация "Союз образовательных учреждений", объединяющая более 40 негосударственных учебных организаций, считает, что рейтинг школ Бишкека, опубликованный агентством "АКИpress" 4 августа, искажает информацию и не дает объективной оценки в силу отсутствия методологии исследования и четких критериев.

"Авторы рейтинга в одну выборку поместили все: и результаты ОРТ, и олимпиады, при этом не учитывая количество выпускников, а используя простое суммирование данных (от 0,5 до 1). Трудно признать примененный способ составления рейтинга справедливым и статистически грамотным.

Предположим, в выпускном классе одной школы 40 человек, выше 190 баллов по ОРТ у четверых, а остальные 36 учащихся не столь успешны. Эта школа получает 2 балла в рейтинге. В выпускном классе другой школы 12 человек, выше 190 баллов по ОРТ у троих. Эта школа получает 1,5 балла в рейтинге и располагается на несколько позиций ниже. На том же дне списка будет школа, которая выпустила всего троих, но с отличием, она получит те же 1,5 балла.

Кроме того, не все учебные организации считают нужным участвовать в национальных олимпиадах, принимая участие в международных. И применять ко всем без исключения школам этот индикатор некорректно.

Неэтичность при составлении рейтинга заключена не только в вольном использовании данных, но и в отсутствии согласия учебных заведений на участие в "рейтинге" по выбранным индикаторам.

Опубликовывать рейтинги по ОРТ – это компетентность и полномочия Центра оценки, который владеет методологией расчетов и информацией в полной мере. Недаром при запуске ОРТ были учтены многие факторы: от расположения школ (малые города, сельские школы, областные центры и столицы) до языков обучения. Центр оценки в своих развернутых отчетах дает полную информацию вплоть до каждой школы, что позволяет руководству школ и родителям увидеть свое место и свои достижения.

Вольное использование имени школ в сомнительном рейтинге нанесло урон имиджу школ, ввело в заблуждение пользователей, обесценило труд и результаты педагогических коллективов, поставило под сомнение все внешние (независимые оценки) и внутренние данные, в результате школам сейчас приходится отвечать на недоуменные вопросы родителей, учащихся и педагогов.

В результате неудачной публикации подорван авторитет многих учебных заведений, создававшийся годами", - говорится в сообщении.