Подведены итоги конкурса в честь Алыкула Осмонова (список победителей)
kaktus.media

Подведены итоги конкурса в честь Алыкула Осмонова (список победителей)

427  0

Национальная библиотека Кыргызской Республики им. А. Осмонова объявляет итоги онлайн-конкурса, посвященного 105-летию выдающегося кыргызского поэта Алыкула Осмонова, и выражает всем участникам огромную благодарность и искреннюю признательность за проявленную инициативу, творческий подход и активное участие в конкурсе.

В конкурсе приняли участие 83 человека со всех областей республики. Участниками были подготовлены замечательные и интересные видеоролики по таким произведениям, как "Ата журт", "Иссык-Кол", "Я корабль", "Музыка", "Отуз жаш" и др. Отрадно отметить, что дети дошкольного возраста также приняли участие в конкурсе.

Экспертное жюри оценивало по следующим критериям в создании видеороликов в номинации выразительного чтения: исполнительское мастерство, понимание текста, а также оригинальность творческого решения. При написании эссе учитывались личностное восприятие тематики, наличие и цельность композиции сочинения, эмоциональность и художественность текста.

Победителями конкурса к 105-летию А. Осмонова стали следующие участники:

Номинация "выразительное чтение" (видеоролик)

Первая возрастная категория (6-11 лет):

1-е место - Дарья Русяева;

2-е место - Даниэл Жээнбеков;

3-е место - Адинай Жолдошбекова, Бермет Женишова.

Вторая возрастная категория (12-15 лет):

1-е место - Жазмина Мырзакулова;

2-е место - Айдана Надырбекова;

3-е место - Адисбек кызы Гульдана.

Третья возрастная категория (16 лет и старше):

1-е место - Омурбек Израилов;

2-е место - Муканбет уулу Аксай;

3-е место - Жоломат кызы Динара.

Номинация "эссе"

Первая возрастная категория (6-11 лет):

нет победителей.

Вторая возрастная категория (12-15 лет):

1-е место - Азамат кызы Аяна.

Третья возрастная категория (16 лет и старше):

1-е место - Нургуль Иманбердиева;

2-е место - Нуриза Адылбекова;

3-е место - Медер Аблабеков.

Особо хотелось бы отметить и поблагодарить за активное участие представителей учебных заведений из регионов республики: школы-гимназии им. М. Мамакеева Ак-Суйского района Иссык-Кульской области; СШ им. М. Калиева Ак-Суйского района Иссык-Кульской области, Дмитриевской СШ Ысык-Атинского района Чуйской области; школ Бишкека №68, 62, 83, 2, 3, а также коллективы сельских библиотек им. И. Исакова села Кара-Мойнок и села Орток Кочкорского района Нарынской области.

Победители конкурса награждаются дипломами и призами, а всем участникам будут вручены сертификаты за активное участие.

Есть тема? Пишите Kaktus.media на: +996 (700) 62 07 60 (Бишкек) , +996 (558) 77 88 11 (Ош)
URL: https://kaktus.media/414830Копировать ссылку
Комментарии
дефолтная аватарка юзера
Комментарии от пользователей появляются на сайте только после проверки модератором.
Правила комментирования
На нашем сайте:
  • нельзя нецензурно выражаться
  • нельзя публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • нельзя угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • нельзя публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • нельзя публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • нельзя публиковать комментарии в транслите
  • нельзя выделять комментарии заглавным шрифтом
  • нельзя публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • нельзя писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "Кактус", "kaktus", "kaktus.media" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-издания
  • нельзя размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
  • нельзя использовать в качестве ника чужое реальное имя и/или фамилию
  • нельзя указывать ссылки и гиперссылки на посторонние сайты
  • Комментарии (в том числе ники) могут быть только на одном из трех языков: государственном (кыргызском), официальном (русском) или языке международного общения (английском). Допускается использование указанных языков в одном комментарии одновременно.
НАВЕРХ  
НАЗАД