Три главных гуманитарных проблемы региона в условиях пандемии
kaktus.media

Три главных гуманитарных проблемы региона в условиях пандемии

671  0

29 июня 2020 г. представители России, Кыргызстана, Казахстана и Узбекистана на международной экспертной площадке "Гуманитарные проекты в России и странах Центральной Азии: опыт и уроки пандемии" обсудили доклад, подготовленный специалистами АНО "Содружество народов Евразии" и НИИ истории и этнографии Южного Урала Оренбургского государственного университета под руководством социолога Веналия Амелина. В докладе было выделено три главные гуманитарные проблемы региона в связи с коронавирусом.

Уменьшение рабочих мест для мигрантов

На период карантина были пристановлены стройки, работа ресторанов, непродовольственных магазинов. Это породило проблемы социального обеспечения и массового выезда оставшихся без работы трудовых мигрантов, которые из-за перекрытия границ стали скапливаться у рубежей Казахстана, в том числе и в Оренбургской области РФ.

Почетный консул Кыргызстана в регионе Таалайбек Жандар уулу отметил, что благодаря совместным усилиям дипломатов, правительств, МЧС России, аппарата губернатора Оренбургской области, местных администраций, общественности удалось решить проблемы их временного размещения в палаточных лагерях, питания, а затем и вывоза на Родину.

Но необходима выработка четкого алгоритма действий в подобных ситуациях, поскольку мигранты снова накапливаются у границы.

Отсутствие единых инструментов дистанционного обучения

Остро проявилась проблема отсутствия единых инструментов и подходов к дистанционному обучению. Она решалась самостоятельно, вразнобой на уровне не только каждой страны, но и каждого образовательного учреждения с использованием и сочетанием различных сервисов Zoom, Skype, Google Сlassroom, мессенджеров WhatsApp, Telegram, собственных электронных систем вузов и даже телевизионных уроков, которые, например, были взяты за основу в Кыргызстане и Узбекистане. В этой связи эксперты считают необходимым создание в каждой стране единой национальной образовательной платформы электронного обучения, унифицированного программного продукта, который объединил бы все школы и вузы.

В России пандемия уже подтолкнула Минпросвещения к разработке такой единой видеоплатформы для школ "Цифровая образовательная среда", которую запустят с сентября. Для овладения новыми технологиями дистанционного обучения требуется их включение в программы повышения квалификации педагогов. А помочь школьникам в их освоении могут волонтерские педагогические отряды, проект создания которых инициирован в России, как рассказала президент Ассоциации национальных молодежных объединений Оренбургской области Екатерина Ракова.

Отсутствие волонтерских сетей

В отличие от России и Казахстана в остальных странах пока недостаточно задействованы организационные ресурсы для развертывания на период ЧС и перспективу в национальном масштабе волонтерских сетей, основу которых могли бы составить студенты государственных вузов и активисты республиканских молодежных общественных организаций.

В целом эксперты России и стран Центральной Азии подчеркнули, что пандемия имела не только негативные последствия, но и стимулировала развитие международного сотрудничества, гражданского общества и инициативы, волонтерства, ускоренной цифровизации, а это позволяет смотреть в будущее с оптимизмом.

Есть тема? Пишите Kaktus.media на: +996 (700) 62 07 60 (Бишкек) , +996 (558) 77 88 11 (Ош)
URL: https://kaktus.media/416169Копировать ссылку
Комментарии
дефолтная аватарка юзера
Комментарии от пользователей появляются на сайте только после проверки модератором.
Правила комментирования
На нашем сайте:
  • нельзя нецензурно выражаться
  • нельзя публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • нельзя угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • нельзя публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • нельзя публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • нельзя публиковать комментарии в транслите
  • нельзя выделять комментарии заглавным шрифтом
  • нельзя публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • нельзя писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "Кактус", "kaktus", "kaktus.media" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-издания
  • нельзя размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
  • нельзя использовать в качестве ника чужое реальное имя и/или фамилию
  • нельзя указывать ссылки и гиперссылки на посторонние сайты
  • Комментарии (в том числе ники) могут быть только на одном из трех языков: государственном (кыргызском), официальном (русском) или языке международного общения (английском). Допускается использование указанных языков в одном комментарии одновременно.
НАВЕРХ  
НАЗАД