МУЦА: экспериментальный проект по реформированию подготовки учителей

6 ноября Международный университет в Центральной Азии в рамках частной инициативы по продвижению проекта по реформированию системы подготовки учителей организовал проведение второго семинара для учителей школ Токмока.

Первый семинар для директоров и завучей школ города был инициирован в прошлом году, тогда руководителям школ Токмока был представлен проект экспериментального учебного плана по направлению "Педагогика" с профилем "Дошкольное и начальное школьное образование". Была разработана инновационная модель подготовки учителей для начальной школы и дошкольных учреждений "Новая школа – новый гражданин".

С этим проектом вице-президент по академическим вопросам и стратегическому планированию МУЦА А. М. Калчакеева выступила на заседании Экспертного совета по образованию при премьер-министре КР в декабре прошлого года.

С тех пор ведется интенсивная работа по обсуждению проекта, сбору информации и предложений от представителей основных заинтересованных сторон: экспертов, практиков, руководителей системы образования.

Также идет работа по апробации предлагаемых подходов и улучшению учебного плана и плана действий по реализации проекта. На этом этапе крайне важным являются широкое разъяснение, обсуждение и продвижение ключевых моментов предлагаемой реформы среди профессионального сообщества – учителей и воспитателей.

Актуальным подходом также является то, что частная инициатива в ответ на неудовлетворенный запрос общества в наличии и подготовке современных учителей для школ исходит от частного университета, имеющего значительный опыт участия в международных образовательных проектах и реформировании системы образования.

То есть эта инициатива не спускается в директивном порядке Министерством образования и науки, а предлагается, развивается и совершенствуется цивилизованным, демократическим путем. В стране формируется понимание, что сейчас именно университеты могут взять на себя функции содействия в повышении профессионального развития учителей.

И в этом смысле эта инициатива МУЦА целиком и полностью демонстрирует, каким образом университеты и колледжи должны выполнять свою социальную миссию.

На семинаре для учителей Токмока 6 ноября были представлены две панельные сессии: "Возможности применения инструментов интерактивного обучения в режиме онлайн (на примере проведения урока)" и "Google Forms как прикладной инструмент оценивания достижений учащихся".

Сессии были проведены руководителями направлений "Педагогика" кандидатом педагогических наук Ж. Д. Асековой и "Информационные технологии" П. Л. Вейс. В семинаре приняли участие 27 преподавателей из 14 школ города. В доступной и информативной форме были продемонстрированы различные интересные инструменты онлайн-обучения, многообразие и простота которых во многом стали открытием для учителей.

Подобные семинары становятся ключевыми мероприятиями в деятельности МУЦА как для продвижения инновационного проекта по подготовке учителей, так и в целом для методической поддержки педагогов. В конечном итоге они способствуют укреплению связей между средней и высшей школой, обеспечивая синергию и преемственность в их деятельности.