Из учителей сделают воспитателей. Что еще нас ждет в сфере образования
Сегодня, 21 апреля, министр образования Гульмира Кудайбердиева рассказала об основных направлениях в сфере образования и перспективах ее развития.
О проблемах
Анализ показывает, что главным вызовом для системы образования и главной задачей является обеспечение качества, на которое в первую очередь влияет содержание образования и то, каких учителей мы имеем на сегодня, повышение их квалификации и подготовки педагогов. Немаловажную роль играет создание условий для обучения, включая обеспечение учебниками.
На уровне дошкольного образования самой главной проблемой является недостаток детских садов. Охват дошкольным образованием на сегодняшний день составляет 22%.
Для школьного образования главная проблема - несоответствие запросам современного общества содержания образования, недостаток учебников и методических материалов, недостаточная квалификация учителей.
Для профессионального образования - недостаточный уровень знаний, умений и навыков выпускников. Система высшего образования не выполняет в достаточной мере главной функции по обеспечению страны квалифицированными кадрами. На рынке труда их недостаточно.
Реорганизация науки требует иных подходов, поэтому утверждена концепция реформы науки. Она идет. Однако если говорить о вузовской науке, то сегодня в Кыргызстане она практически отсутствует: научные школы не создаются, низкая репутация, не происходит развитие научных навыков, нет механизмов привлечения студентов к научной работе.
О мерах Министерства образования
Дошкольное образование
Для уровня дошкольного образования предлагается сделать обязательным первый год предшкольного обучения, чтобы все дети имели равные стартовые возможности при поступлении в школу. Программа "Наристе" охватывает практически 100% детей и оплачивается полностью из бюджета, и если правительство ее поддержит, то это вполне реально.
За последние пять лет количество дошкольных учреждений выросло кардинально. В 1990-1991 годах количество детских садов в Кыргызстане было 1 691, к 2010 году их осталось 694. Охват дошкольным образованием в 2010 году был 9-10%. За пять лет удалось достичь результата 22% охвата. И на сегодня в стране более 1 500 детских садов, благодаря в том числе возврату приватизированных зданий детских садов и открытию альтернативных вариантов.
Планируется создание в детских садах лучшей образовательной среды. Среди приоритетов - создание открытой языковой среды, обучение государственному языку. Предлагается сделать акцент именно на детских садах.
Оценки в школах
Акцент будет и на мониторинге достижений учащихся. Ожидается регулярное отслеживание результатов учащихся и школ для принятия решения о дальнейшем движении. Принимаются меры для разработки национального оценивания образовательных достижений. Вносится предложение для выделения средств на это.
В следующем учебном году начнутся шаги по введению новой системы оценки деятельности школ и их руководителей. Министерство образования отойдет от системы комиссионных проверок, оценка будет проводиться на основании четких критериев, которые разместят на сайте ведомства заранее. Результаты оценки также будут в свободном доступе.
Учителей переподготовят
Изменилось видение вопроса аттестации учителей, поэтому ее отложат на три года. До этого будет проведено повышение их квалификации согласно новым требованиям.
В новом учебном году будут увеличены часы для изучения иностранного языка и информатики начиная с пятого класса. Предполагается по одному часу иностранного языка каждый день, информатика - один час в неделю. Это дополнительные часы. Сокращаться для этого часы по другим предметам не будут.
Также запланирована интеграция предметов (каких - не пояснила) для снижения нагрузки на учащихся и внедрения компетентностного подхода.
Эти меры не предполагают сокращение количества учителей. Будет организована переподготовка учителей и повышение их квалификации, благодаря чему можно будет больше уделять внимание воспитательной работе в школах и усилить профессиональную ориентацию учащихся. То есть из учителей, высвободившихся из-за сокращения предметов, подготовят педагогов-воспитателей. Так называемый институт тьюторства или менторства для детей переходного возраста для решения проблем суицидов и правонарушений.
Вернут аренду учебников
Принято решение об адаптации к кыргызстанским стандартам и последующему введению в учебный процесс хорошо зарекомендовавших себя учебников других стран. В первую очередь это касается математики. Постепенно начнется введение аренды учебников. Каждая школа будет иметь счет, с которого невозможно будет снять деньги на иные цели, нежели заказ и закупка учебников.
