Эльвира Сариева: Школ в палатках в стране нет. Это придумали депутаты

Министр образования Эльвира Сариева в социальной сети Facebook пожаловалась на депутатов местных кенешей, которые специально создают палаточные школы для прессы.

Так, по ее словам, недавно в новостях вышла информация о том, что ученики школы с. Кожокелен Кара-Суйского района Ошской области учатся в юрте. Дети, как указала министр образования, учатся в помещениях, отведенных для занятий, пока не будет достроено новое здание школы.

"Школ в палатках и юртах нет. Если школа аварийная, то дети учатся в зданиях, ожидая завершения строительства школ. Но часто бывает так, что депутаты местных кенешей настаивают, чтобы были установлены палатки или юрты, высаживают детей, зовут журналистов, для того чтобы привлечь внимание, не думая о детях и о том, что ни один страновой бюджет (страны нашего уровня) не сможет покрыть строительство больше ста школ в год", - написала Сариева.

Министр образования подчеркнула, что проблему аварийных зданий школ поднимают все, и она решается, "не так быстро, как хотелось бы". Так, по данным Сариевой, в прошлом году построено 73 новых школы, и это в два раза больше показателей прошлых лет.

"Дети зашли в светлые классы, в школе есть вода, санузлы внутри здания, залы и столовые. В некоторых школах спортзалы достраиваются, так как как число аварийных школ слишком большое, и нам к 1 сентября нужно было обрадовать максимальное количество школьников", - указала она.

Проблема аварийных школ, как добавила Эльвира Сариева, тянется уже 20 лет, будет решаться постепенно, причина этому - два фактора:

• С 1990-х годов не проводился последовательный капитальный ремонт (усиление) зданий школ и детсадов, хотя, согласно законодательству, здания школ находятся на балансе местных органов власти, и это их обязанность вкладывать средства в здания, следить за ними и содержать их в хорошем состоянии.
• Список капитального строительства на сегодняшний день включает школы, которые "строятся" с 2005 года, все эти годы в список добавляли все больше школ, порой строили школу там, где она потом становилось малокомплектной и невыгодной с точки зрения содержания;
• На строительство школ выделялось по 3-7 млн сомов в год. В итоге в первый год ставится фундамент, второй год возводятся стены, третий год – крыша, финансирование задерживается, подрядчики простаивают - строительство соцобъектов превращалось в долгострой. В это время становятся аварийными другие здания школ.

"В 2015 и 2016 годах Госархстрою поручено завершить начатое в прошлые годы, строительство школ. Параллельно ведутся переговоры для того, чтобы увеличить финансирование для таких школ, как в селе Кожокелен", - заключила Сариева.