Баттл ученика и учителя. Что советует психолог, если ребенок не слушается?
К примеру, вот такие записи делает классный руководитель в дневнике у первоклассника.
Мы связались с мамой мальчика Александрой. Ребенку семь лет, и он учится в первом классе одной из столичных гимназий.
По словам Александры, чтобы сын начал успевать по программе, родители отдали его в продленку и начали усиленно заниматься с ним дома. Заметив, насколько подтянулись знания ребенка, мама решила узнать у классной руководительницы (той самой, что оставляла записи в дневнике), как проявляет себя мальчик в школе.
"К моему удивлению, наша учительница сказала, что нет никаких изменений в успеваемости сына. Но я же сама слежу за его учебой и прекрасно видела, что ребенок подтянулся. Пусть он не дотягивает до отличника, но он стал учиться уже лучше. После последних записей в дневнике и такого отношения к ребенку не то что у него, даже у меня пропало желание заниматься. Я не смогла пока встретиться с учительницей, так как у меня грудной ребенок. После каникул планирую пойти в школу и поговорить с ней. Ребенок уже в стрессе", - рассказала женщина.
Редакция Kaktus.media решила разобрать этот случай с психологом Карлыгаш Акимкуловой.
Карлыгаш Акимкулова, психолог:
- Ребенок-непоседа - это, конечно, проблема для учителя, у которого в классе 25-40 человек. Учителю удобно, когда дети послушные и выполняют задания. Когда кто-то из учеников выбивается из общей массы своим непослушанием или немного нестандартным поведением, это педагога раздражает. Зачастую учитель выражает свое недовольство и ребенку, и родителям. Поведение учителя можно понять, но все-таки это неправильный подход. Если есть проблема, то записи в дневнике - это не выход. Мама ребенка должна сотрудничать с учителем, и они должны помогать друг другу. Делать все, чтобы ребенку было морально комфортно находиться в школе.
Да, ребенок отличается от сверстников, и позиция мамы, мол, что с этим поделаешь, тоже неверна. Ребенку нужно учиться в школе, находить друзей, находить общий язык с учителями. А иначе он может стать изгоем в классах постарше. Маме надо искать понимание у учителей. Главное, нельзя оставлять ребенка одного в решении этой проблемы, ему нужно помочь.
Необходимо еще искать решение проблемы у детского психолога или невропатолога. Причин такого поведения у ребенка может быть много. Это может быть синдром дефицита внимания и гиперактивности. Если такой диагноз подтвердится, нужно объяснить это учителю и набраться терпения, чтобы помочь ребенку. Ну и соответствующее лечение, конечно.
Также это могут быть издержки воспитания или отсутствия правил и границ в семье. В этом случае родителям нужно пересмотреть свои методы воспитания и внутренние семейные правила.
Учителям же необходимо помнить, что дети разные и восприятие мира у них разное. От этого и различия в понимании темы и успеваемости в целом. Учитель должен сотрудничать с родителями в доброжелательном тоне и максимально стараться не ранить ребенка.
