География для 8-9-х классов - ужас любого учителя географии. Читаем учебник с педагогом

6874  25

тема: Учебники с ошибками

Редакция Kaktus.media уже сделала обзор новых учебников географии для 6-го класса и естествознания для 5-го класса. Делали мы это самостоятельно.

Теперь мы пригласили к разговору о качестве учебников учителя. Помочь нам согласилась преподаватель географии бишкекской школы-гимназии №6 Любовь Капашевна Исабекова.

Ей приходится работать с учебниками географии 2002 и 2012 годов, предназначенными для учеников 8-9-х классов. Любовь Капашевна хочет объяснить Министерству образования и науки Кыргызстана, почему эти два учебника являются ужасом любого учителя географии.

Предыстория

Учебник "География Кыргызской Республики" для 8-9-х классов был опубликован в 2002 году. В том же году он поступил в общеобразовательные школы. Однако еще в 2000 году был удостоен Государственной премии Кыргызской Республики.

Однако учителям он не понравился, что рассказали редакции Kaktus.media в библиотеке одной из столичных школ.

В итоге для 8-х классов в 2012 году напечатали новый учебник. А старый остался для обучения девятиклассников.

Любовь Капашевна расскажет, как учителя восприняли новую версию и чем именно им не понравилась версия старая.

Просто скучно

- Возьмите учебник "География Кыргызской Республики" 8-9-х классов и попробуйте прочитать любой абзац, не запнуться и понять, о чем идет речь. Например, вот этот:

Получилось? Уверена, что нет. Учебник настолько сложный, что, осилив с трудом 2-3 абзаца, вы вздохнете и отложите его в сторону с надеждой никогда больше не открывать. Разве можно таким текстом заинтересовать подростка?

Ах да, стоит заметить, что текст взят из второго параграфа той части книги, которая предназначена для учеников 8-го класса. В новый учебник этот текст просто перекопировали, никак не адаптируя его для школьников.

Перед тем как учебник географии 2012 года должен был выйти в тираж, я руководила методическим советом и вместе с другими учителями города разбирала его. Он весь был испещрен красными пометками и исправлениями. Но ни одного изменения из предложенных учтено не было.

Отметим, что учебник географии 2002 года писали Бакиров, Исаев, Осмонов. А в 2012 году автором значится уже только один человек - Осмонов.

Эпигеосинклинальные системы – это же элементарно!

Остановимся на прочитанном нами с горем пополам абзаце и возьмем оттуда любое предложение. Например, вот это:

Текст взят из второй главы книги "Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые" параграфа 2.2 "История геологического развития и формирования рельефа и тектоника".

Это страница из учебника 2012 года, но, как мы уже могли убедиться, текст такой же, как и в учебнике 2002 года.

Авторы учебника уверены, что в восьмом классе учатся минимум академики и давать разъяснения к непонятным терминам - это простая условность. Наверное, именно поэтому они сначала используют термины, а уже потом, через несколько страниц, дают им объяснения.

Например, спустя две страницы дается таблица, из которой ученик может понять, что кембрий и ордовик – это геологические периоды палеозойской эры, которая длилась на Земле 340 млн лет. Кембрий – период, с которого началась палеозойская эра, примерно 570 млн лет назад, а ордовик – второй период палеозойской эры, который наступил около 500 млн лет назад.

Что такое каледонские тектонические движения и эпигеосинклинальная ороген-складчатая система, школьникам так и не объясняется. В кратком словаре, приведенном в конце книги, данных об этих терминах нет.

Да что вы удивляетесь сложным терминам. В этом учебнике говорится об эрах и периодах, при этом не разъясняется, что это такое с точки зрения геологии. По программе ребята еще не встречались с этими терминами в рамках нашего предмета.

Сама таблица тоже дана слишком сложно. Чтобы детям было легче понимать, о чем идет речь, я ее упростила и на уроках даю свой вариант.

Атласы для слабаков

Продвигаясь по параграфу дальше, мы узнаем, что темы, которые охватывает учебник географии за 8-й класс, никак не согласованы с атласом для восьмиклассников.

Поэтому посмотреть, что такое, например, Байкальское, Каледонское или Герцинское горообразование, ученик в своем атласе не может. В атласах за 8-й класс есть только карты Кыргызстана. Ну, как говорится, цифровой век на дворе - интернет в помощь.

Это всего лишь цифры

И в первом, и во втором учебнике ответственным за книги редактором указан Ш. Т. Токомбаев, который два раза разрешил издать учебник, в котором данные на одной странице расходятся с данными на другой странице этого же учебника.

Приведем всего два примера:

На странице 142 учебника географии 2002 года указано, что высота пика Хан-Тенгри 6 945 м.

Хотя немного ранее, на странице 21, тот же Хан-Тенгри был на 50 метров выше - 6 995 м. Возможно, пока писали 121-ю страницу, гора обвалилась.

Идем дальше. На страницах 88 и 89 учебника за 2002 год рассказывается об озере Сон-Кёл-Тоо:

Там объем воды 2,04 кубических км. Но уже к 90-й странице объем воды в озере увеличивается и становится 2,64 км и почему-то возводится в квадрат, а не в куб!

Авторы в этом случае опечатались не только в данных об объеме воды, но и в единицах измерения.

Редакция Kaktus.media наивно решила, что в новой версии исправлены все опечатки.

Но, увы, Хан-Тенгри в учебнике 2012 года (стр. 181) все так же 6 945 м, а на 22-й странице - 6 995 м.

А объем Сон-Кёл-Тоо на странице 104 все так же 2,04 кубических км. А на странице 107 его все так же измеряют в квадратных километрах и в таблице по-прежнему стоит цифра 2,64.

Не учебник, а утопический роман

В 9-м классе по учебнику 2002 года школьники должны проходить экономическую географию.

Любовь Капашевна удивляется, как в параграфах, в которых должно рассказываться об отраслях, которые сейчас развиваются в стране, так мало о том, что эти отрасли собой представляют, но так много предложений, как их можно развить.

Мы прочитали 14-ю главу "Развитие хозяйства, его структура, приватизация предприятий" и заметили, что лишь в параграфе 14.2 "Топливно-энергетический комплекс" есть пояснения, что собой представляет эта отрасль.

Во всех последующих параграфах не говорится о том, что собой представляют отрасли Кыргызстана. Вместо этого автор сразу начинает пояснять, какое место они занимают в экономике страны.

Чтобы текст не стал совсем депрессивным, в этих параграфах авторы мотивируют подрастающее поколение: "Вот, мол, берите и делайте, а как, мы сейчас вам подскажем". И начинают расписывать, как бы мы прекрасно жили, если бы смогли все свои отрасли использовать с умом.

Практически в каждом абзаце есть словосочетания "можно сделать" и "можно получить". Напрашивается резонный вопрос: "Раз можно сделать, почему не делаете? Раз можно получить, почему не получаете?"

Вместо эпилога

Любовь Капашевна говорит, что в новом учебном году в школы поступят новые учебники географии для 9-х классов. Она искренне надеется, что это не будет простой перепечаткой этих учебников. Данные в них на сегодняшний день полностью устарели. Из-за этого учителям приходится находить новую информацию в интернете.

Учительница географии искренне верит в то, что к новым учебникам составители отнесутся ответственнее и, кроме научных работников, пригласят в комиссию учителей школ, которые подскажут возможности детей и уровень их восприятия.

Она верит, что когда-то география вновь станет любимым предметом у детей, который не отпугивает сложностью и запутанностью, а увлекает и мотивирует на новые открытия.

Есть тема? Пишите Kaktus.media на: +996 (700) 62 07 60
URL: https://kaktus.media/381231Копировать ссылку
Если вы обнаружили ошибку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Спасибо!
Комментарии
дефолтная аватарка юзера
Великий уравнитель
18.10.2018, 18:56

Вот поэтому у нас и образование в опе! Какие учебники, такие и ученики. Это же халатность вперемешку с вредительством. Страшно то, что в школе детям закладывают отвращение к наукам!! Это же катастрофа нескольких поколений! У меня все!

+2
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Крышка
18.10.2018, 19:46

Ну переписали, перепечатали, детям раздали.... Честно заработанные деньги (согласно подписанного ими договора) в карман положили.... Они свою цель достигли, а то что там данные устарели или они вообще неверны, или подростками тяжело воспринимается информация их не волнует.

+1
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Бишкекчанин
18.10.2018, 20:02

Это не учебник - это подобие монографии.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
5555
18.10.2018, 20:43

Это действительно подрыв нашей страны изнутри! Мое мнение, что вся вина на минобразовании! Это их бесконтрольность, которая позволила нашим детям не любить отдельные предметы в школе. Ещё бы хороший историк - учитель проанализировал бы учебники по истории

+1
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Пофигист
18.10.2018, 21:01

Такое ощущение, что Осмнов этот большой пофигист, книгу написал для галочки, не ориентируясь на осмысленное и образное восприятие подростков. Как-то авторы в СССР всегда пытались донести информацию детям, упростить научность темы. 

+1
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Астана
18.10.2018, 21:16

Сажать! За халатность. Это сколько они там бюджетных денег потратили? По пути распилили? Кураторов с министерства, экспертов и тд. Членов тендерной комиссии нужно проверить.

+1
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
345
18.10.2018, 21:45

Это просто тихий ужас! Это же просто невозможно читать!!! Для чего, вообще, у нас существует Министерство образования?! Если судить по книгам, которые оно одобряет к использованию в школах, то в Министерстве сидят одни бездари ... 20 с лишним лет в "свободном, независимом плавании" показывают, что мы, КР, ни способны создавать, созидать, ... кроме как воровать, пилить. Неудивительно, что КР не может реализовать ни один сколько-нибудь значимый проект. По всей видимости, все эти 27 лет страна жила "по инерции", за счет запаса прочности, заложенной в советские годы. 

+1
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Макс
18.10.2018, 21:52

Бишкекчанин

Это не учебник - это подобие монографии.

Показалось...

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Kg
18.10.2018, 22:07

Бишкекчанин

Это не учебник - это подобие монографии.

тоже так думаю. Эти термины для 8 класса не нужны, тем более это общее образование, не вуз геофак. Он наверное со своего диссера или статеи туда вставил. Зачем детям это? Это же уровень для студентов геофака.

Минобразования надо просто провести конкурс на составление лучшего учебника по географии и др наук, и его должны писать учителя школ И ученые и педагоги. Совместно. И потом лучший учебник издавать массово для всех школ страны.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Великий уравнитель
18.10.2018, 22:26

Как же все это бесит! Никакой ответственности, преемственности в кадрах, везде взаимная порука, ворон ворону глаз не выколет, так ведь...Но здесь речь идёт о полном искоренении грамотного населения. Корявые тексты, бездушное копирование энциклопедии в учебники, никакой адаптации, никакого желания мотивировать к учебе, картинки с Гугла и прочая, прочая...Вот это и есть реалии издательского бизнеса МинОбразования. Всех бы освободить от должности и нанять действительно новаторов и энтузиастов своего дела. Их тем более достаточно. Надоело уже наблюдать за этой чертовщиной в образовании!

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Z
18.10.2018, 23:36

Когда учились в школе по этой книге, то просто делали доклады, рефераты и презентации. Многие любили этот предмет(в 6,7,10,11 классах книги российские были, там -то интереснее было).

Проверьте Историю Кыргызстана. Там такая же ситуация. Поэтому нам мировая история интереснее была.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
А
19.10.2018, 00:51

Любовь Капашевна неужели вы до сих пор преподаете?смайл

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
312
19.10.2018, 07:34

Все эти авторы очень "старая гвардия" географического факультета, в 2002 году им уже было наверное по 100 лет, а 2012 наверное уже 200.... Учебник писали студенты, а авторство присвоили они.... Это всегда так было есть и будет. Только куда смотрит Мин. Образования? Как такое можно выпустить для детей? Я считаю необходимо наказать всех кто к этому причастен!

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Бишкекчанин
19.10.2018, 07:41

Сажать за вредительство и растрату бюджетных средств. Издание учебников всегда было золотой жилой, ежегодное переиздание, ежегодные гонорары. Не удивительно, что никто не хочет инвестировать в Кыргызстан.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
кыргыз
19.10.2018, 09:09

спасибо фонду Сорос, платить та кто, кто финансирует вот и разрушения системы образования

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
19.10.2018, 09:10
Карма: +31
Сумма оценок комментариев
Плюсов: 53
Минусов: 22
Комментариев: 119

Блин, я рефераты писал лучше, чем они учебник. Учебник не сложный, он просто бездарный.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Народ
19.10.2018, 09:21

Какие тупые твари сидят в Министерстве образования ? От них только вред и потворство коррупции. Если разогнать это гнездо мырков и казнокрадов то будет больше пользы для народа.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
mark
19.10.2018, 09:39

Мало стало, они ввели географию КР обизаловкой в ВУЗах со сдачей гос.экзаменов!

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Алтынбек
19.10.2018, 09:50

Я просто офигеваю от нашей "современной" системы образования. А потом мы все удивляемся почему у нас везде полная деградация.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Сан
19.10.2018, 12:28

Почему прокуратура до сих пор молчит, тут же настоящая уголовщина?

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Лена
19.10.2018, 12:58

Так не хочется, но из-за будущего детей придется уезжать...

Дальше ничего хорошего уже не будет!

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
123
19.10.2018, 21:03

Kg

Бишкекчанин

Это не учебник - это подобие монографии.

тоже так думаю. Эти термины для 8 класса не нужны, тем более это общее образование, не вуз геофак. Он наверное со своего диссера или статеи туда вставил. Зачем детям это? Это же уровень для студентов геофака.

Минобразования надо просто провести конкурс на составление лучшего учебника по географии и др наук, и его должны писать учителя школ И ученые и педагоги. Совместно. И потом лучший учебник издавать массово для всех школ страны.

Минобразования честно пыталось это сделать в 2016 году. Но наши именитые "учёные", которые "пишут" учебники примерно так же как пишут диссертации, что хорошо показывает Диссернет, очень мило поговорили с учителями, которые посмели возомнить о себе, что они могут написать учебник...объяснили, что учебник просто не пройдёт комиссию по приёму или Вы не найдёте рецензента и т д и т п...вот поэтому все наши учебники и пишутся неудобочитаемым языком непонятно для кого...дети не могут по ним учиться, учителя не могут с ними работать, а куча денег распилена "авторами" и им начхать на ваших детей, ибо их собственные спокойненько обучаются за пределами нашей прекрасной родины...

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Алена
20.10.2018, 00:53

Критиковать конечно проще, но нужно. Жаль, что такое огромное количество средств ушло из Государства в пустоту. Радует, что учителя открыто негодуют, борются за знания наших детей. Таким УЧИТЕЛЯМ хочется сказать СПАСИБО за их неравнодушие и ответственность к преподаванию школьных предметов, а в чем-то и смелость. Не каждый педагог выскажет свое мнение открыто. Мой ребенок обучается в 6 классе, а уроки делаем вместе. Когда впервые увидела содержание параграфов географии, то впала в ступор. Нам повезло с учителем 67 школы-гимназии. Она на уроке дает им дополнительно материал, определения, благодаря которым становится все понятно.  Теперь готовимся исключительно по конспектам сына с урока.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Бишкек
21.10.2018, 21:22

Сразу видно, что все просто скопировано из интернета: от текста до картинок. Первый абзац, который процитировали в статье, никто из авторов даже воспроизвести без шпаргалки не сможет..  не говоря уже о детях, которые этот набор фактов должны учить.. Позор составителям и тем, кто утверждал этот учебник..

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Элис
27.10.2018, 06:19

Когда я увидела эту географию у меня был ступор.как можно это всё переварить ученику? Если взрослый даже не может понять. Надо менять статус учебника. Пусть будет рекомендательного характера. Потому что сейчас век информационных технологий и материалов много для учителей. На одном учебнике далеко не уедешь.

0
Цитировать
Жалоба модератору
дефолтная аватарка юзера
Комментарии от пользователей появляются на сайте только после проверки модератором.
Правила комментирования
На нашем сайте:
  • нельзя нецензурно выражаться
  • нельзя публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • нельзя угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • нельзя публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • нельзя публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • нельзя публиковать комментарии в транслите
  • нельзя выделять комментарии заглавным шрифтом
  • нельзя публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • нельзя писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "Кактус", "kaktus", "kaktus.media" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-издания
  • нельзя размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
  • нельзя использовать в качестве ника чужое реальное имя и/или фамилию
НАВЕРХ  
НАЗАД