Четыре важных фактора, которые повысят качество образования в Кыргызстане
Как повысить качество образования в Кыргызстане? И возможно ли повысить его в принципе? На эти вопросы ответил генеральный директор Инновационного колледжа и вице-президент АУЦА Чынгыз Шамшиев, выступая на экспертной встрече на тему "Индустрия услуг - нереализованный инвестиционный потенциал Кыргызстана".
- У Кыргызстана есть хорошие возможности для того, чтобы стать лидером в сфере образования. Главным основополагающим конкурентным преимуществом нашей республики является - как это ни покажется кому-то странным - социально-политический контекст. У нас сформировалось относительно демократическое общество, и это замечательный ресурс для развития сферы образования. Не может быть хорошего университета в стране, где нет свободомыслия, нет политических свобод, - уверен руководитель двух наиболее передовых учебных заведений Кыргызстана.
Гендиректор и создатель уникального для нашей республики образовательного проекта озвучил несколько конкретных факторов, которые позволят вывести качество обучения в Кыргызстане на принципиально новый уровень.
Малые объемы
- Очень важно, чтобы преподаватель как можно более тесно контактировал со студентами. Это достигается за счет малых групп, малых размеров университета.
Преподаватель большую часть своего времени должен посвящать именно обучению, работе со студентами - как в аудиториях, так и вне аудиторий. Важно, чтобы он самостоятельно вел лабораторные и другие практические занятия, исследовательские проекты студентов.
Штатная работа и взаимодействие
Также очень важно, чтобы как можно больше преподавателей в университетах, в школах являлись штатными сотрудниками, имеющими свои рабочие места, считающими университет или школу своим домом, тем местом, куда им хочется ходить и проводить свое время.
Необходимо, чтобы достаточное количество времени преподаватели проводили во взаимодействии друг с другом, обмениваясь лучшими практиками, совместно работая над методиками обучения, переосмысливая учебные программы.
Свобода
Качество обучения во многом зависит от свободы. С одной стороны, это свобода для студентов в самостоятельном выборе дисциплин. С другой - это свобода для университетов самостоятельно формировать учебные программы.
На сегодняшний день 50% дисциплин в университете определяет Министерство образования и науки, 50% - сам вуз. И многие университеты довольны такой ситуацией, потому что не нужно лишний раз думать.
Однако сейчас принято очень важное решение по дерегулированию государственных куриккулумов: университетам дается право - и это революционный шаг! - на 100% самостоятельно определять учебные программы за исключением идеологических дисциплин (таких как манасоведение, история Кыргызстана и так далее).
Культура
Важно, чтобы города были бурлящим котлом интеллектуальных, культурных мероприятий, событий.
Существуют исследования, показывающие, что чем комфортнее город для проживания, тем более привлекательны его университеты и тем выше доля иностранных студентов. Это объясняется очень просто: когда студент выбирает вуз, он обращает внимание также и на город, где он будет проживать на время обучения и в котором, возможно, он будет работать в дальнейшем.
Экспертный круглый стол "Индустрия услуг - нереализованный инвестиционный потенциал Кыргызстана", состоявшийся на днях в Инновационном колледже (Technical School of Innovation), был организован Central Asia Group и AmCham Kyrgyz Republic. Во встрече, нацеленной на выработку актуальной госполитики по развитию индустрии услуг, приняли участие предприниматели, эксперты, представители органов государственной власти, бизнес-ассоциации, СМИ.
