Call-центр: крик души - как делать с пятиклассником адабият на кыргызском языке?!
Новость в Call-центр прислала Анастасия.
Моя дочь отличница, с удовольствием учится в школе. Есть любимые предметы, только не... кыргызский язык и адабият. Русскоговорящие дети сталкиваются с огромной проблемой при изучении кыргызского языка. Тексты в учебниках сложные, задания пишутся на кыргызском.
Но речь сейчас о предмете адабият. Учебник на кыргызском языке. Задание: почти трехстраничный текст кыргызской сказки. Текст сам по себе сложный. Его нужно ПРОЧЕСТЬ, ПОНЯТЬ (т. е. перевести) и ОТВЕТИТЬ на вопросы. Вопросы очень сложные, чтобы на них ответить, нужно не только понять смысл, но и суметь сформулировать ответ.
Пардон, но ребенок учится в русской школе. Не в кыргызской. Уверена, что даже в кыргызской школе ученик 5-го класса затруднится ответить правильно на эти ответы.
Такой вывод был сделан вот почему. Одноклассница, кыргызка, делала это задание 2 ЧАСА ВМЕСТЕ С ПАПОЙ. Папа был вымучен этим заданием не меньше, чем сама девочка. Коллега, которую пришлось просить помочь, делала это задание более двух часов, находя попутно орфографические ошибки и отмечая СЛОЖНОСТЬ самого текста. "Такое впечатление, что эту кыргызскую сказку перевел второклассник", - сокрушалась она.
Дочь рассказывает, что им в классе ставят плохие отметки и постоянно ругают, что они ничего не учат. Как? КАК!? Эти вопросы адресованы Минобразования.
Почему, крича на каждом углу, что создаются все условия для изучения государственного языка, тратятся баснословные суммы, а воз и ныне там?! Где нормальная методика преподавания?! Учителя, которые с пониманием относятся к этой проблеме? Где нормальные учебники для русскоговорящих для изучения кыргызского языка?!
Зачем ввели сложный предмет адабият на кыргызском языке, когда дети не понимают элементарных фраз?! Это не только мой ребенок 11 лет не понимает кыргызскую речь. Это не он ленивый и не учит слова. Учит, причем с 1-го класса. Ну как учит - зубрит, не понимая текст, стихи, в которых наисложнейшие обороты, которые НИКОГДА, по крайней мере в ближайшее время, ему не встретятся!!!
Причем лично мой ребенок хотел бы говорить на кыргызском со своими сверстниками-друзьями, понимать, что написано, понимать, о чем говорят вокруг тебя окружающие люди.
Многие кинутся в ответ писать - учите, что вам мешает, говорите, кто вам не дает. Учим. По методике, предложенной нашим гениальным Минобразования. Результат налицо.
Минобразования, ау! Проснитесь, уже, наконец! Выйдите в народ и повернитесь лицом к обществу! Это уже просто невыносимо. Сделайте уже нормальные учебники для детей и тех, кто хочет изучать язык.
Считаю, что необходимо СРОЧНО пересмотреть методику преподавания. Переиздать эти "гениальные" учебники.
Как наши дети будут знать кыргызский язык, когда учителя их унижают и ставят двойки за невыученный предмет?! Это занижает самооценку детей, они чувствуют себя просто бессильными. Например, моя дочь просто рыдала от обиды, потому что не могла справиться с заданием. Кыргызки-одноклассницы уже разводят руками, потому что, давая списывать, получают сами двойки. Свежий случай - учитель выявила одинаковые ошибки у детей и поставила обоим два. Но это разве дело - каждый день тревожить знакомых-коллег-подруг помочь сделать домашку?!
